Reciclagem óleo de cozinha

A Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria está trabalhando com um projeto sobre reciclagem de óleo de cozinha. Após o recolhimento do óleo, os alunos participarão de oficinas para fabricação de sabão, sabonete... Parabéns aos idealistas do projeto.

Avaliação do Curso 40 horas- NTE

              O curso ministrado pelas professoras do NTE foi muito proveitoso e importante para mim, que não tinha conhecimento nenhum do Linux, blogs... As professoras foram muito claras e objetivas, facilitando assim nosso aprendizado.

               Aprendi a usar várias ferramentas que me auxiliarão para que as aulas sejam mais criativas, isso tudo com a ajuda dos alunos que gostaram muito das atividades feitas na sala digital.

               Agradeço as professoras que ministraram o curso e aos colegas.

Ciclo da água

Ótimo vídeo para ensinar o ciclo da água na natureza para alunos do Ensino Fundamental.

Ele mostra como a água circula na natureza, desde a sua evaporação até a formação da chuva.

Aula de Revolução Industrial, Parte 1/2

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Avaliação da aula com ferramenta Impress

           Após a preparação do projeto, fiz um comentário com os alunos sobre o que iríamos fazer no laboratório de informática.

           Os alunos, fizeram os slides muito criativos, mas simples. Gostaram muito de trocar cores, inserir imagens. Enfim, foi uma aula proveitosa e diferente. Voltaremos para realizar tarefas em outras matérias.

Planejamento de aula com a ferramenta Impress

TEMA: Festas Juninas- Ensino Religioso
 TURMA: 4º ano- Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria


OBJETIVO- Identificar os santos e festas juninas usando a ferramenta Impress.

PROCEDIMENTO- Os alunos deverão fazer 6 slides onde constarão os santos do mês de junho.

1º slide- Dados de identificação
2º slide- Título do trabalho

3º slide- Santo Antônio- 13 de junho
4º slide- São João- 24 de junho
5º slide- São Pedro - 29 de junho
6º slide- São Paulo- 29 de junho

         Cada slide deverá  ter uma cor, digitado o nome do santo e o dia que é comemorado, inserindo a figura do santo.

Dengue- Web quest

     INTRODUÇÃO

               A dengue, doença causada por um vírus e que já é considerada uma epidemia, já vitimou muita gente e assusta muitas outras.

               Seu principal transmissor está a solta por aí e é preciso tomar alguns cuidados, não deixando que a água se acumule.

   TAREFA

Questionário
1- Qual o principal transmissor do vírus da dengue?
2- Quais os sintomas da doença?
3-.Cite os cuidados para evitarmos essa doença.
4- Como a dengue é transmitida?
5- Qual o tratamento adequado para a pessoa que contraiu dengue?


PROCESSO

          Em grupos de 3, na sala de informática, deverão fazer pesquisa nos sites citados abaixo. Com materiais como folders, revistas e jornais, deverão ler, debater e responder ao questionário.

          Digitar o trabalho e entregar para posterior apresentação em sala de aula.

FONTES DE INFORMAÇÃO

/http://www.dengue.org.br/
/http://www.combateadengue.com.br/
http://www.brasilescola.com/doencas/dengue.htm


AVALIAÇÃO

      - Participação no grupo;

      - Comprometimento com o conteúdo a ser estudado e com material disponível;

      - Apresentação do trabalho oral e escrito.

CONCLUSÃO

       Este trabalho dirigido deverá chamar a atenção para o perigo da dengue, não só em nossa região, mas em todo o Brasil.

       Conscientizar os alunos que são necessários cuidados, principalmente com a água para evitar uma epidemia ainda maior.

Trabalho realizado com a turma do 4º ano da Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria.

       

Portal do Professor - Sugestão de aula

Aula de Ciências sobre o efeito estufa para o Ensino Fundamental Inicial.

Legal esta aula, vale a pena acessar.
Saiba mais clicando aqui:

Avaliação da aula planejada para a sala digital

            Os alunos do 4º anoda Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria foram ao laboratório de informática para digitar um texto e inserir tabela para um trabalho sobre mudanças de estado físico da água.

              A  turma, na sua maioria , sabia digitarmas sentiram um pouco de dificuldade para inserir tabela, entaão, com a ajuda da professora e de alguns colegas, foi possível fazê-la.

              Os alunos gostaram muito dessa tarefae pediram para voltar e aprender a usar outras ferramentas . Observei que eles entenderam ainda melhor a matéria  fazendo esse trabalho de maneira diferenciada.

           

Reflexão sobre o texto do NTE- Passo Fundo- BLOG; Diário( de aprendizagem ) na redeE

         Faz pouco tempo que conheço e participo de blogs, mas já deu para ver a sua importância.. Essa  ferramenta permite pesquisar, editar conhecimentos e  interagir com muitos usuários, sejam eles alunos, professores ou mesmo pessoas não ligadas à educação.

          O Blog permite a liberdade de expressão, mas há uma preocupação quanto a ortografia,já que hoje,na Internet ( msn, sites de pesquisa e outros), os erros de português são absurdos, sem falar nas  abreviaturas e códigos usados. Sendo blogs escolares acho que os usuários devem cuidar  no momento da digitação.

           Segundo  a Prof. Alfia, notou-se que os alunos melhoraram muito a digitação em seus blogs. Isto mostra que estão mais preocupados com isso, ou são exigidos pelos professores ateá para serem avaliados.Isso faz suas ideias serem mais claras pois serão lidas por muitas pessoas.

Planejamento de aula na Sala Digital

               A turma do 4º ano da Escola Estadual de Ensino Médio Vila Maria deverá fazer um trabalho dobre Mudanças de estado físico da água, para reforçar o conteúdo trabalhado em sala de aula. Deverão produzir um texto junto com a professora no writer e inserir uma tabela com os resultados dessas mudanças de estado físico.

              

bem vindo!

Olá. Sou Andreia, professora de séries iniciais. Trabalho com o 4º ano.
Acabei de criar um blog que se chama educar sempre. Gosto muito do trabalho que faço.